☞ Téléchargez gratuitement cette leçon afin de la conserver, en cliquant ici. Savez-vous comment dire les principaux nombres et chiffres en anglais ? Si ce n’est pas le cas, ce cours vous est tout particulièrement consacré. Nous allons voir comment dire tous les chiffres unités, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards, et nous verrons quelques remarques utiles ensuite. Commençons par compter et voir comment se disent les chiffres de 1 à 20 en anglais 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty Remarque vous avez remarqué que tous les nombres entre 13 et 19 se terminent par “teen”. On comprend pourquoi, en anglais, un adolescent se dit “teenager”, car l’adolescence est justement entre 13 et 19 ans. De ce fait les adolescents ont des âges se terminant par “teen”, d’où le mot “teenager”. Reprenons où nous en étions Les dizaines en anglais 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three etc. jusqu’à 29 twenty-nine A noter on met un tiret - entre les dizaines et les unités. 30 thirty 31 thirty-one 32 thirty-two 33 thirty-three etc. jusqu’à 39 thirty-nine Forty ou fourty ? 40 forty et non pas fourty comme beaucoup l’écrivent. Cela peut prêter à confusion, car le chiffre 4 s’écrit four, avec un U, mais pas le chiffre 40 forty, sans le U 41 forty one etc. jusqu’à 49 forty-nine forty et non pas fourty 50 fifty 51 fifty-one etc. 60 sixty 61 sixty-one etc. 70 seventy 71 seventy-one etc. 80 eighty 81 eighty-one etc. 90 ninety 91 ninety-one etc. Les centaines en anglais 100 a hundred ou one hundred 200 two hundred 300 three hundred 400 four hundred 500 five hundred 600 six hundred 700 seven hundred 800 eight hundred 900 nine hundred Exemples 121 a hundred and twenty-one. 258 two hundred and fifty-eight 500 five hundred Remarquez que l’on met AND après hundred quand il y a d’autres chiffres ensuite. Deuxième remarque on ne met pas de S à hundred quant il est précédé par un chiffre. Milliers, millions, milliard en anglais There are billions of stars in the sky. 1,000 one thousand 2,000 two thousand pas de S non plus à thousand en anglais etc. 1,000,000 one million 2,000,000 two million pas de S non plus à million en anglais etc. milliard billion Remarques pour aller plus loin Ils ne prennent pas de “S” Dozen, hundred, thousand et million ne prennent pas de S, sauf s’ils ne sont PAS précédés d’un chiffre. Par exemple, on dit thousands of cars des milliers de voitures et on dit 2,000 two thousand cars sans le S. Hundreds of flowers des centaines de fleurs, avec un S, mais two hundred flowers, sans le S. Millions of insects des millions d’insectes. Les virgules et les points dans les chiffres en anglais On ne met pas de virgule, on met plutôt un point en anglais. Par exemple, en français, on mettrait 2,5 pour écrire deux virgule cinq. En anglais, on mettrait et on prononcerait two point five. En revanche, on met généralement des virgules pour séparer les milliers. Donc pour dire 1,550 one thousand, five hundred and fifty, je mets une virgule après le chiffre des milliers. Comment dire les dates en anglais ? Les années se disent “deux par deux”, c’est-à-dire que l’on dit les deux premiers chiffres, puis les deux derniers chiffres. Par exemple 1991 se dit nineteen ninety-one. 1859 eighteen fifty-nine. A partir des années 2000 two thousand 2010 two thousand and ten Exercices =>Pour un premier exercice sur les chiffres et les nombres en anglais, cliquez ici. =>Pour un deuxième exercice sur les chiffres et les nombres en anglais, cliquez ici. Pour aller plus loin voir également la leçon sur les grands nombres en anglais. Rendez-vous ici pour des conversations en anglais pour débutants. Retour à la liste des leçons d’anglais. ☞ Téléchargez gratuitement cette leçon afin de la conserver, en cliquant ici. Rendez-vous ici pour en savoir plus sur l’anglais dont on a besoin quand on voyage à l’étranger.

Si la vidéo peut être un super outil d’enseignement de façon générale, c’est encore plus vrai en ce qui concerne l’apprentissage des langues. Quoi de mieux en effet que d’entendre et de voir pour s’immerger dans un autre langage et dans une autre culture ?Les vidéos qu’on vous recommande dans cet article sont d’excellents compléments aux jeux et rituels que nous avions listés dans un précédent billet. Elles vous permettront d’engager vos élèves dans l’apprentissage de l’anglais tout au long des cycles 2 et two, three… Go !Les vidéos d’anglais pour le cycle 2Gogo’s adventures with English est une série de 39 dessins animés de 5 minutes chacun, mettant en scène Gogo, un petit dragon rouge qui apprend l’anglais avec deux enfants, Tony et Jenny. La structure est toujours identique Gogo apprend des mots d’anglais avec Tony et Jenny ; puis il les utilise dans une courte chanson ; enfin il revient sur ce qu'il a appris avec ses amis dragons à qui lui-même enseigne l'anglais. Les vidéos couvrent de nombreux thèmes, se présenter, lire l’heure, la nourriture, la famille, les couleurs, les vêtements… et permettent de travailler un élément linguistique différent à chaque fois. L’ensemble des vidéos est disponible sur Youtube, et Mallory met à disposition sur son blog les fiches qu’elle a conçues pour les exploiter, dans lesquelles elle liste les mots de vocabulaires vus dans la vidéo et propose des petits exercices pour les chaîne YouTube Maple Leaf Learning propose de nombreuses vidéos de chansons, de jeux et de flashcards, sur des sujets variés comme les animaux, la nature, ou encore les émotions. Celle sur le vocabulaire de l’école est par exemple une vidéo de “talking flashcards” les images liées à l’univers de la classe tables, chaises, trousse, stylo… défilent, et une voix en donne le nom, que les élèves doivent ensuite répéter. Un moyen ludique et dynamique de leur faire apprendre du vidéos d’anglais pour le cycle 3This is Britain est une chaîne de vidéos d’environ 5 minutes chacune, visant à familiariser les élèves avec la culture anglaise. Le principe la caméra suit un enfant anglais de 11 ou 12 ans, qui nous présente un trait caractéristique de son pays, comme le système scolaire, la nourriture, Londres, les fêtes qui ponctuent le calendrier Pâques, Halloween, Noël, mais aussi Bonfire Night par exemple... C’est super pour intéresser les élèves car ils peuvent s’identifier. Et en plus, le tout avec le plus bel accent d’outre-Manche !Word of the Week est une série de micro vidéos de moins de 30 secondes dans lesquelles des enfants britanniques prononcent et expliquent des mots en les contextualisant. Un très bon moyen d’apprendre du nouveau vocabulaire, de “giggle” glousser à “spooky” effrayant en passant par “hiccups” hoquet et “mate” ami, pote. Toujours avec un accent anglais so charming !Ces ressources vous inspirent ? N’hésitez pas à les tester en classe et à nous faire partager votre expérience en vous inscrivant gratuitement !

Deschansons amusantes, facilement mémorisables, pour apprendre l’anglais dès le plus jeune âge ! Des chansons inédites et des mélodies très actuellesque l’enfant aimera écouter en boucle sur son CD et qu’il saura vite mémoriser.Chaque chanson, tendre ou drôle, permet d’acquérir sans effortune expression de base en anglais : It is, Is it?

Cettepage vous propose des activités en anglais pour CE1. Trouver une activité anglais au CE1 : Sélection d’activités pour travailler l’anglais au CE1. Liste des activités en anglais pour CE1 : Caracol – Anglais – Les consignes de classe CE1. Pour le premier module de l’année, nous travaillerons sur les consignes de classe à partir de deux chansons. La méthode HOP IN

Pour le premier module de l’année, nous travaillerons sur les consignes de classe à partir de deux chansons. La méthode HOP IN propose des flashcards sympas sur ce thème mais ils sont différents dans les deux versions CP et CE1, ce qui ne convient pas à mon double niveau. Du coup, afin de garder les mêmes pour les deux années consécutives, j’ai crée ma propre version dont beaucoup d’images sont issues du Lexique de ma classe de RETZ. Je les imprime en recto verso pour avoir la consigne derrière l’image de manière à ce qu’elle soit visible pour moi mais pas pour les élèves. J’y ajouterai sans doute d’autres consignes dans l’année, dont Clap your hands! THE Let’s go! SONG Pour travailler la mémorisation de la chanson,nous jouons à Simon says ou les élèves pointent sur leur feuille l’image correspondante… La trace qu’ils gardent comporte les paroles de la chanson et les images correspondantes. THE Up and down! SONG THE Listen carefully SONG de Carolyn GRAHAM contribution de Aleenas paroles Les chants sont disponibles dans la rubrique Chants et comptines ici.

• ፗօփ νօξαрαգыρը
• Οዜ ոщօσէኁըγа
• Λу иնоξиሩικа

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